いよいよ4月から小学校3年生の英語授業が始まります。

３・4年生の学習内容は次のようなものです。

• 挨拶や名前の言い方
• 表情やジェスチャーをつけて挨拶をする
• 数の数え方や尋ね方
• 好きな色や物・スポーツや果物の説明
• アルファベットの大文字と小文字
• 身の回りの物の説明
• 天気や遊び
• 好きな曜日・時刻の言い方、尋ね方
• 持ち物や文房具の名前や尋ね方
• 食材の言い方や欲しい物を要求
• 学校生活の共通点や相違点
• 絵本などの短い話を聞いて内容を理解する

目的は英語に親しむこととなっていますが、実際にはかなりたくさんのことを学習していくようです。


さらに５・６年生の英語は「外国語活動としての英語」から「教科としての英語」となり、評価の対象になります。

授業時間は今までの年間35時間から倍増し年間70時間が予定されています。

今までの楽しく親しみ「聞く」「話す」だった学習に、「読む」「書く」が加わった4技能を使った言語活動となります。

5年生以降は実際の教科になるため、楽しむだけではダメ。
ここからは評価の対象となります。

小学校5・6年生で学ぶ単語は600～700語と言われています。
現在中学校3年間で1200語学んでいますが、そのうちの半分以上を小学校最後の2年間で学ぶことになります。

​
３・４年生の時と比較して「読む」「書く」が加わるため、５・6年生の学習内容はかなり高度な内容になっていくようです。

5年生の内容：

• アルファベットの文字・自己紹介
• 祭りや行事に関するまとまりのある話を聞いて理解し、尋ねたり書き写したりする
• 世界の同世代の子どもたちの学校生活に関する話を聞いて相違点や共通点を聞き取る
• 1日の生活についてまとまりのある話を聞いて順序立てて書いたり伝え合う
• 旅行プランの説明を聞いて具体的な情報を聞き取る
• ある物の場所や位置関係についての説明を聞いて概要を把握、説明したり書き写したりする
• 丁寧な表現を使って注文をしたり、値段を尋ねたりする
• 自分のあこがれたり尊敬する人について紹介する

6年生の内容

• 自己紹介に関する表現や発音、音声で語句を書き写す
• 日本文化（行事や食べ物、味覚など）を表す表現や日本文化について伝えあい、書き写したりする
• 好きなもの、スポーツなどの語順を考える。単語と単語のスペース気付く
• 地域の良さを表す表現について伝えようとしたり、読んだり書いたりする
• 過去の表現について（夏休みの思い出など）を話したり、書き写したりする
• 小学校6年間の思い出について語句や基本的な表現を用いて書いたり伝えたりする
• オリンピック・パラリンピックについて話される内容を聞いて概要を捉える
• 将来の夢を話す
• 中学校の部活動や学校行事などについての表現や、他社に配慮しながら中学校生活について読んだり書いたりする

新年度以降、中学で学習する単語数は1600～1800となり、今までよりも３～5割程度数が増えるようになります。
仮定法、完了進行形など、今までは高校1年で学んでいた文法内容も中学で学習するようになります。

2020年度の改定のポイントの1つは、CEFR(Common European Framework of Reference　ヨーロッパ言語共通参照枠)という国際的言語運用力の基準を意識して、全学年を通して4技能・5療育に焦点を当てていることです。

4技能・５領域＝「聞く」「読む」「話す(やり取り)」「話す（発表する）」「書く」
​
高校卒業時点であれば、2019年までは3000語程度の学習であったのでが、2020年以降は小中高合わせて4000～5000語となり、最大2000語の大幅増になっています。


​
高校では、中学での英語力を基に、ディスカッションなど、より発展的・高度化された授業が行われることになりますが、高校での英語授業で実施される特徴的な取り組みの例は、以下のようなものがあります。

・「シャドウイング(手本となる英語音源に続いて音読する)」や「オーバーラッピング(手本となる英語音源に重ねるように音読する)」などを取り入れた、英語の音を大切にした授業

・ネイティブ講師を交えたチームティーチングやディスカッションなど、アウトプット訓練の重視

・アカデミックなテーマの英語原書を使用したリーディング訓練

・海外派遣プログラムや留学プログラムの充実
​
・CEFRに準拠した外部検定試験の活用



メイプルのBOOKSクラスでは、シャドーイングやオーバーラッピングを通して、英語のリズムと音を身につける訓練をします。

また、BOOKSクラスでは最終的には英語原書の小説を読んだり、CRクラスでは、アカデミックな文章を、「自分自身で書く」という目的を持って作文の練習をしています。
​

今回小学校から英語が教科となるように、早期の学習があるからこそ、高校レベルでの英語力も高度なものになっていきます。

大学入試やその先の社会での活躍に向けて、英語力の向上に力を入れたい場合は、早い時期から、今後必要とされる技能を身につけることを念頭においておきたいものです。


英語教育を取り巻く環境はどんどん変わっており、これからも注視していく必要があります。
学校での成績や入試だけでなく、その先にある実社会での活躍を見据え、
小・中学生の段階から英語力を積み上げていけるよう、計画的に学習をすすめていきたいですね。

メイプルなら、岡山にいてもトップレベルの英語・英会話が学べます
メイプルは、英会話、発音、文法、単語、長文多読、長文速読、長文熟読、英作文、小論文エッセイ等の作文、英語プレゼン、すべてが学べる英会話スクール

長期ビジョンで幼児期から、英語を身につけることを楽しみながらしっかり実力をつけていくからこそ、結果がついてきます。

メイプル卒業生の進学先：
東京大学(理Ⅰ、理Ⅱ、理Ⅲ)、慶応大(理工)、早稲田大(理工)、一橋大、九州大、岡山大医学部、近畿大医学部、名古屋大、東京理科大、岡山大法学部、清心女子大、就実大、他

海外大学：グエルフ大学工学部(カナダ)、トロント大学経済学部(カナダ）、ダウハウジー大学(カナダ)


英会話と受験英語の勉強を両立するからこそ実力がグンとUP！
聞ける、話せる、読める、書ける、その上、超難関大学や理工医歯薬系大学の受験英語にも備えることができます。
海外大に正規留学できる実力もつけられます。


中学や高校で英検準1級取得者多数！
帰国子女じゃなくても長期留学経験がなくても、高校生でTOEIC900以上、英検1級以上取得者もいます！
しかも、英検やTOEICなどの英語運用力テストは単なる実力テストに過ぎないため、特別な学習は過去問を数回やった程度。


真の英語力を身につけることができるのは、楽しく英語を学習し続けられる人！
メイプルは大学での留学やビジネスの世界で使える英語力をつけることを目指し、本当に必要なスキルを厳選し、楽しくわかりやすく指導しています。

メイプルの英語レッスンは、話題性のあるタイムリーなトピック、学習者の視点に立った面白い教材選び、コーチング、学習の効率化、個別の学習指導など、個別の進度調整、年齢に最適な学習法など、いろんな工夫があるから、実力UPを実感しながら楽しく続けらます。

言語習得には本当に長い時間がかかります。

もしも、週1回1時間程度の練習量でぺらぺらになれるのなら（そんな方法があるなら、教えて欲しい！）、日本中に英語が話せる人だらけのはずですが、そうではないのは英語習得にはとても長い時間がかかるから。太陽くんも、通算で5000～7000時間程度は英語学習に費やしているはずです。

続けるコツは、習慣化すること、楽しむこと、目標を見失わないでモチベーションを持ち続けること。

苦にならなければ、ずっと続けられます。
​そして、ずっと続けると、すごいレベルまで成長するんですね！

高円宮杯全日本中学校英語弁論大会が9月16日に開催されました。

​
桜が丘中学3年の大橋茉央さんが見事優勝に輝きました！

国際化する日本社会での外国人受け入れのあり方や、育ってきた背景が違う外国人から学べることなどを、自身の経験から話しました。

大橋さんは1年と2年で高円宮杯の暗唱部門に出場し、今回は自作のスピーチで創作部門に挑戦しました。
1年と2年の時に壇上に立つことを経験し、自分の言葉で伝える英語の技術を磨けたことが、今回の優勝につながったと話してくれました。
課題文などの暗唱部門の設定は岡山県大会の独自アイデアだそうですが、生徒が段階的に英語スピーチを身につけるには、とても良い仕組みです。このような機会を設けてくださる主催者と実行委員の方々に感謝しなければいけませんね。


大橋茉央さんは、岡山県代表として11月に東京で行われる全国大会に出場します。
さらに大きな舞台へとステップアップですね！
伝える技術に磨きをかけ、素晴らしいスピーチができるよう、応援したいですね！

初めて見ました。

なんでも、英検には成績優秀者表彰制度というものがあるらしく、


「日本英語検定協会 特別賞」は、

過去10年間で5級～1級のすべての級を取得した方の中から、英検CSEスコアが上位3名の方に贈られる賞

だということでした。

そんな賞があるんですねー、とびっくり！


調べてみると、他にも小中高生や大学生向けに多くの賞が用意されているようです。
社会人向けにも少しあります。​詳細はこちら。


(うらやましいー・・・私も何か賞がもらえるように、がんばろっかなー・・・・ﾎﾞｿｯ)

​

【高校2年で英検1級合格までの道のり】


ここで少しTaiyoくんの英検受験の歴史を振り返ってみたいと思います。



小学校1年生の時、
2006年10月に児童英検Silver　96％
2007年2月に児童英検Gold　94％

どちらも優秀です。
(児童英検は現在英検ジュニアに名称変更しています。)

今思えば、小学校になるまでは検定を受けたことはなかったんですよねー。



小学校2年生の時に
2007年10月に英検5級合格。
こちらは50点で満点合格でした。

実はここでもTaiyoくんは

日本英語検定協会 満点賞(4級、5級の試験で満点を取られた方全員に贈られます。)


いただいてます。


2008年2月には4級合格。


2009年7月には3級合格。
小4の時ですね。


この時は我が娘Seylaも一緒に受験したので、学芸館高校まで一緒に面接試験の付き添いに行ったのを覚えてます。懐かしい～。

4級、3級ともに90％以上得点して合格してます。さすが!




2011年2月に準2級合格。
小5の時ですね。


ここから受験で英検は少しお休み。


そして、2012年7月2級合格。
中1の時です。




ここまでの級はすべて1回の受験で合格してます。素晴らしい！


あまり背伸びして失敗すると、幼い時にはかなりな精神的ダメージを受けるようです。

だから、「ダメでもともと、受かればラッキー！」みたいな受験は小学生以下のお子さんにはお勧めしません。


それに、到達度が低い状態でよくわからず合格しても、次のレベルに到達するまでに時間がかかるだけですので、達成感を持って合格できるようにお勧めしてました。





2014年11月準1級合格！

中3の時ですね。




そ・し・て

2016年11月1級合格！やったー！

高2の時です。


準1級と1級の一次試験はともにあと少しのところで残念な結果に、、、ってことが２回ほどあり、複数回受験が必要でした。内容もかなり高度ですし、ちょっと背伸びの挑戦だと思って受験してましたもんね。仕方ないです。


でも、どちらも二次面接試験は一発合格でした！

1級の面接試験では、発音分野で満点をいただきました！





【英検は実力試験】


英検は、今までの学習成果を試す実力試験です。

英検対策ですが、メイプルでは毎週の会話クラス、文法クラスなどを通して、4技能の学習がまんべんなくできているので、どの級も対策口座などは全くしていなくて、宿題として過去問を1、2回解いて、ハイ本番！で受験してます。



Taiyoくんが準1級と1級を受験したときも、試験結果を分析して補足すべき内容を通常のレッスンで補強するというように、問われたことに対して何が足りなかったのかを診断し、準備するとても良い機会でした。



メイプルではTOEICもIP準会場受験することがありますが、TOEICはまさに「ぶっつけ本番」ですが、

TaiyoくんはTOEICでも2015年高1の3月には850、高2の2016年7月には905取れてました。

ちなみに、TOEICの満点は990で、企業が求める海外赴任できる英語レベルは860以上だそうです。



大学入試センター試験も、高1の時にその年2015年の問題を解いたら200点満点でした。
センターの英語は簡単なので、英検でいえば準1級程度の実力があれば満点が取れるのは不思議ではありません。


(大学で医学部などの難易度の高い学部や難関大学理系学部合格を目指している人は、遅くとも高1終了までにはセンターの英語は満点を取れるだけの実力をつけておくとたいへん楽です。

その後の模試でも安定して得点できるため、入試直前まで学習が必要な理系科目も集中して取り組めます。)


​

Taiyoくんの文法クラスでは、アメリカやカナダの大学に留学するために必要な英語試験であるTOEFLの学習もしましたが、もし将来留学しても大丈夫なように、できる限り現地の学生のレベルに近づけるため、アメリカ版大学入試センター試験であるSATを教材にしたりしました。


SATのリーディング教材を使ったことで、日本の教材では全くお目にかかれない単語や例文にも数多く触れることができ、最新のニュースをトピックにして話し合うNews topic and debateクラスの読み物や、難解なことで知られる英検1級の大問1の語彙問題も理解できるようになりました。




世界は広く、英語を使う場面、そして必要とされる英語力は日々世界中でますます高くなっています。


どんな試験でも、試験は目的ではなく、単なる通過地点です。


そうとらえることで天井がどんどん高くなって、実力もどんどん向上していくと思います。






​【今までの学習】

Taiyoくんは3歳のころから週3回6時間、小学校は週3回4時間、受験期は時間節約のためプライベートでみっちり週1回2時間、中学からは週3回4時間、メイプルに通っています。


レッスンは休まず毎回出席し、宿題は必ずきちんと完成させてきてくれていた、本当に頑張り屋さん。
​まさに努力の人です。


グループレッスンで、本人もご家族も同じ方向を向いて進まれているとても良い学友に恵まれたことは、Taiyoくんの英語学習において、とてもラッキーな偶然だったと思います。


グループレッスンに加えて小学校1年生からEricと一緒に毎週続けたプライベートレッスンでは、Taiyoくんの世界を英語を使って広げていくのに役立ったと思います。


長年サポートしてくださったご家族には心から感謝です。





​【これからの目標】

​Taiyoくんは話すことも書くことも、自分の知識がある範囲ではほぼ英語が自由に使えるようになっていますので、大学進学後もしっかり知識を広げて、交換留学や、大学院での留学など、英語を使って世界を広げていって欲しいです。

コツコツ頑張っていると、最後にとってもいいことがあるんですね。


Taiyoくんが3歳の頃から、ずーーーーーーーーーーーーーーっと14年間毎週2回グループとプライベートでクラスを担任してきたERIC。

すてきな賞を受賞したTaiyoくんと一緒に、記念にパチリ！　

​
とっても誇らしげです。Eric is a very proud teacher!
​
Taiyoくんがちっちゃいころから見守ってきたので、ちょっと親戚のおじちゃんの気分です。(笑)

3歳からメイプルに通い始め、毎週3日の英語をずっと続けて来たTaiyo。ついに1級合格しました。Congratulations! メイプル生初の1級合格！自分が受かったときよりも何倍も嬉しいです！

Taiyoくん、筆記には2度挑戦でしたが、面接は見事1回目で合格。面接は試験会場が県外なので、1回で合格してくれるなんてとっても親孝行です(笑)

メイプルのレッスンでは検定やテスト対策をほぼやらないので、英検もぶっつけ本番の実力テストですが、今回の結果はしっかり実力が付いている証拠だと思います。中3で準1、高2で1級ときているので、次はTOEFL,IELTS,そしてSAT辺りが実力テストとしての役割を果たしてくれそうです。

生徒たちが成長していって、一緒にいろんな世界を見れるのは教える者の醍醐味です。

とても嬉しいメイプル初！のご報告でした。

歴史が感じられる素敵な建物ですが、これはカナダの東部ノバ・スコシア州ハリファックスにあるDalhousie Universityの写真です。

この春に日本の高校を卒業したHarukaが先月9月からここダルハウジー大学に通っています。

Harukaは8月まではトロントのGeorge Brown Collegeで入学準備の英語研修を受けていましたが、以前に夏の語学研修でお世話になったトロントの語学学校ACCESSのコーディネータさんたちの助言を受けハリファックスにあるダルハウジー大学(以下、ダル)に正規入学することになりました。

地図で見ると、ハリファックスはカナダの東の端にある街です！Haruちゃん、一人でよくそんなところまで行って生活する勇気があったなぁと、感心します。Harukaのカナダの大学で勉強したい！という思いは本物です。

Harukaがダルを選んだ理由のひとつは、魅力的な専攻がたくさんあって、カナダで最初に行きたいと思った大学だったこと、

そして、大都市のトロントやバンクーバーにあるトロント大学やブリティッシュ・コロンビア大学と比較して、ダルは授業料がかなり低く抑えられていたことだったこと、だそうです。

確かに、年間の授業料だけで、トロント大学もブリティッシュ・コロンビア大学も350万円くらいしますが、ダルだと140万円で済むので、日本の私立大文系学部の授業料とあまり変わらないですね。また、ダルは大都市に立地しないため、寮費も格安のようで、個室と食べ放題のミールプラン込みで1年間80万円ほどなので、かなりお得でびっくりしました。

Harukaが実際に正規入学するのは2017年1月からですが、海洋生物学と国際開発など、今は専攻選びをしながら英語力を磨いているところだそうです。

Harukaにはカナダ・ハリファックスのダルハウジー大学での学生生活をリポートしてもらいます。
みなさん、お楽しみに！
​

入学式。At the induction ceremony.

大学進学のため、5月からカナダ･トロントに渡ったHarukaちゃんから、素敵なお手紙をいただきました。

いつも前向きで、決してあきらめない頑張り屋さんのHaruka。
先日行ったメイプルのプレゼンテーション発表会でも、自身のプレゼンの出来が良かったのはもちろんのこと、細かい準備や計画だけでなく、子供達のリハーサルのお手伝いもしてくれて、大活躍でした。

メイプルがあるのは、私たちが伝えたいと思うことをHarukaちゃんのように真剣に受け止めてくれる生徒がいるからこそです。子供達の人生にポジティブな影響を与えることができたとき、私たちは教えていて本当によかったと思います。

Harukaちゃんなら、カナダできっと成功できます。これからやりたいことがどんどんできると思うけど、焦らず、着実に、でも初心貫徹で、新しい国で人生を切り拓いていってください。メイプル一同、応援しています！

​

メイプル生2名が高校卒業後、この春からカナダとオーストラリアに留学しています。

Yuzuちゃんは、高校時代に1年間オーストラリアの高校に留学していましたが、卒業後もオーストラリアに進学することになりました。ホテル＆レストランマネージメントとホスピタリティを学びます。

Harukaちゃんは、カナダ･トロントにあるGeorge Brown大学に進学しました。２年制の学校ですが、トロント大学などの４年制大学に編入する仕組みを利用する予定です。最初の２年間で、カナダでの学び方に慣れ、４年制大学でも良い成績を残せるように勉強していきます。

二人とも、クラスで最年少で、他に日本人学生はいないということ。初めは大変だけど、とても早く成長できそうです。

海外で4年間勉強して大学を卒業すると、英語力が自由に使えるようになるのは当然のことながら、多様な人種や文化が交じり合った国で長期間生活することで、さまざまな視点で物事を見られるようになります。

しかし、住み慣れた日本を離れ、両親家族や友人が経験してきたものとは全く新しい環境に身を置くことはとても勇気の要ることです。Hatruka＆Yuzuの、そして二人のご家族が勇気ある決断をするまでの葛藤はいかほどかと思います。二人はご家族に支えられ、遠い異国の地でたくさん学び、大成功を遂げてくれることでしょう！